Leseförderung
Nach Klaus Prange sind es drei Dinge um die es in der Schule gehen sollte:
„Lesen, lesen, Lesen“
Unterrichtsarbeit
- Tägliche Lesezeiten in allen Klassenstufen
- Leseaufgaben im Wochenplan
- Lesen im Team
- Klassenbibliotheken zu allen Bereichen der Kinderliteratur
- Urkunden für: Lesekönige, Lesekaiser, Leseratten, Leseprofis
Vorlesearbeit
Viermal im Jahr findet an unserer Schule ein „Offenes Vorlesen“ statt, d.h. den Kindern wird aus verschiedenen Büchern vorgelesen. Die Auswahl treffen die Schüler und Schülerinnen selbst, in dem sie vor der Vorlesezeit eine Eintrittskarte zu auf Plakaten präsentierten Büchern ziehen.
Lesepaten
An unserer Schule unterstützen engagierte Lesepatinnen unsere Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung ihrer Lesefähigkeiten. In regelmäßigen Lesestunden wird gemeinsam gelesen, geübt und die Freude an Büchern und Geschichten geweckt.
Durch die individuelle Förderung stärken die Lesepaten die Lesesicherheit, das Textverständnis und das Selbstvertrauen der Kinder. So leisten sie einen wertvollen Beitrag zur Leseförderung an unserer Schule.
Die Lesepatinnen unserer Schule sind im Schuljahr 2026/2027:
Frau Rosenstiel
Frau Berger
Frau Schradi